Комунальний заклад "Харківський ліцей № 62 Харківської міської ради"

 
Головна » Новини


Забули пароль? Реєстрація



Наша школа
Управління
Вакансії
Нормативні документи
Освітній процес
Педагогічний колектив
Обдаровані учні
Реформування освіти
Готуємось до ЗНО/HMT
Готуємось до ДПА
Батьківська рада
Прийом до школи
Інформація для батьків
Інформ-релізи Управління Державної служби якості освіти у Харківській області
Прозорість та інформаційна відкритість закладу
Додаткові освітні послуги
Державна атестація навчального закладу
Соціальний захист та психологічний супровід
Бібліотека
Наукове товариство учнів "Ерудит"
Національно-патріотичне виховання
Музей етнографії "Світлиця"
Самоврядування
Євроклуб "Еuroway"
Безпека закладу
Корисні посилання
Конституційна реформа
"Педагогічна преса"
Стоп БУЛІНГ!
УВАГА КОРОНОВІРУС!
Профілактика жорстокого поводження з дітьми
Організація роботи школи під час канікул
Запобігання дитячому травматизму
Карта сайту






Новини

Новини: 980
19 квіт. 2024

Увага!

Шановні учні та батьки, запрошуємо до участі у фестивалі!
читати повністю >>

18 квіт. 2024

Увага!

18.04.2024 - міжнародний день пам'ятників та історичних місць
читати повністю >>

16 квіт. 2024

Увага!

18.04.2024 о 16.00 відбудеться засідання районного батьківського клубу "Скарбничка мудрості"
читати повністю >>

10 квіт. 2024

Увага!

Зустріч із шкільним офіцером поліції Ченським Дмитром
читати повністю >>

8 квіт. 2024

Увага!

Прем'єра вистави "Котигорошко"
читати повністю >>

8 квіт. 2024

Увага!

Пропонуємо до перегляду виставу дитячого театру "33 корови" ХЛ № 62 "Чарівник країни Оз", яка відбулася у лютому 2024 року.
читати повністю >>

8 квіт. 2024

Увага!

Результати вибору електронних версій підручників для 11 класу
читати повністю >>

7 квіт. 2024

Увага!

Марафон ІТ-університетів
читати повністю >>

5 квіт. 2024

Увага!

Учні початкових класів долучились до флешмобу «White card»
читати повністю >>

4 квіт. 2024

Увага!

Інформ-релізи Управління Державної служби якості освіти у Харківській області
читати повністю >>

Іти на сторінку: