Комунальний заклад "Харківський ліцей № 62 Харківської міської ради"

 











Соціальний захист та психологічний супровід

 

Практичний психолог закладу освіти здійснює:

  • психологічне забезпечення освітнього процесу;

  • психологічний супровід психічного, розумового, соціального і фізичного розвитку здобувачів освіти;

  • психологічну діагностику та аналіз динаміки психічного, розумового і соціального розвитку здобувачів освіти;

  • психологічний супровід адаптації до умов освітнього процесу;

  • реалізацію розвивальних, профілактичних, просвітницьких, корекційних програм з урахуванням індивідуальних, гендерних, вікових особливостей здобувачів освіти;

  • консультативну допомогу всім учасникам освітнього процесу з питань навчання, виховання здобувачів освіти, особистісного та професійного розвитку тощо;

  • роботу з постраждалими від насильства дітьми тощо.

 

А також працівник психологічної служби сприяє:

  • формуванню у здобувачів освіти відповідальної та безпечної поведінки в ситуаціях ризику, навичок здорового способу життя, збереження репродуктивного здоров’я, готовності до самореалізації;

  • профільному та професійному самовизначенню здобувачів освіти, формуванню життєвої компетентності;

  • формуванню соціально-комунікативної компетентності обдарованих дітей;

  • попередженню та профілактиці професійного вигорання педагогічних працівників;

  • формуванню психологічної культури учасників освітнього процесу;

  • попередженню будь-яких видів і форм насильства та конфліктів серед здобувачів освіти;

  • формуванню небайдужого ставлення здобувачів освіти до постраждалих дітей, усвідомлення необхідності невідкладного інформування педагогів про випадки домашнього насильства і конфліктів серед здобувачів освіти, що стали їм відомі.

 

Соціальний педагог закладу освіти здійснює:

  • соціально-педагогічний супровід здобувачів освіти, колективу та мікрогруп, осіб, які потребують піклування чи перебувають у складних життєвих обставинах;
  • просвітницьку та профілактичну роботу серед учасників освітнього процесу з питань запобігання та протидії домашньому насильству, у тому числі стосовно дітей та за участю дітей, злочинності, алкоголізму, наркоманії тощо;
  • вивчення та аналіз соціальних умов розвитку здобувачів освіти, мікроколективу (класу чи групи), шкільного, студентського колективу в цілому, молодіжних і дитячих громадських організацій.

 

Окрім соціальний педагог сприяє:

    • взаємодії закладів освіти, сім’ї і суспільства у вихованні здобувачів освіти, їх адаптації до умов соціального середовища, забезпечує консультативну допомогу батькам (законним представникам);

    • захисту прав здобувачів освіти від будь-яких видів і форм насильства, представляє їхні інтереси у правоохоронних і судових органах тощо;

    • формуванню у здобувачів освіти відповідальної поведінки, культури здорового способу життя, збереження репродуктивного здоров’я;

    • попередженню конфліктних ситуацій, що виникають під час освітнього процесу, запобіганню та протидії домашньому насильству.